第256章 做风筝
吃过早餐,清黎带两个孩子出门,捡了不少好看的花草叶子回来。
用土豆粉和水熬了一点浆糊,可惜不是面粉,黏性不是很好,不过勉强能用。
清黎又找来一把削好的细竹条,和两个孩子一起做风筝。
清黎本来想教稍微复杂一些的三角形风筝,但是尝试了一下,发现做好后有些重,也不是很对称,怀疑会飞不起来。
清黎担心到时候两个孩子高高兴兴做出来,出去一放。
哦豁,飞不起来。
她都不敢想,到时候两个孩子会有多失望,会不会哭鼻子。
为防止自己和两个孩子白忙活一场,清黎老老实实改做最简单的方形风筝。
清黎做风筝的骨架,两个孩子画风筝面。
做风筝面的纸来自上次秦景珩拿过来的九种纸之一,清黎挑着大张且不易破的裁剪成合适的大小,然后让江小坛、江小坤在上面做画。
画笔和颜料自然没有,能找到植物颜色也少得可怜,只有简单的绿、红、紫、黑。
没有画笔,清黎干净让两个孩子直接用手,反正是植物色素,顶多暂时清洗不掉。
本来她想着没有画笔和颜料,才带孩子出去捡树叶,回来又用土豆粉熬了浆糊,就是想让江小坤、江小坛发挥想象力,搞个树叶贴画。
哪想到,两人更喜欢用手在纸上糊颜色,对于那些树叶看都不带看一眼。
清黎也不在意,随他们玩去。
清黎一共做了三个方形风筝架子,一个三角形风筝架子。
耐性十足地等两个孩子把风筝面“画”好,然后用浆糊贴到风筝架子上,又在底下黏了两条长长的尾巴。
“妈妈,风筝是不是做好了?”江小坤认真地欣赏了一会自己的“杰作”,转而双眼亮晶晶地问:“妈妈,我们什么时候出去风筝?”
“再等一会,风筝上面的浆糊还没干透。”清黎其实有点愁,不确定土豆粉熬的浆糊能不能黏住,可别到时候放飞到半空,直接骨架和风筝面分离。
江小坛看到风筝旁边还有两个,也是用竹条和白纸做上的方块,每个方块四面都被用树叶贴上简单的兔子、蝴蝶、小花等图案。
于是好奇问道:“妈妈,这是什么?”
清黎瞥了一眼,发现是自己刚才等两个孩子“画”风筝面,等得无聊时顺手做的两个方形灯笼。
“灯笼,等晚上天黑后再玩。”清黎十分遗憾自己手工活不行,不然给两个孩子做个会动的走马灯,或者可爱的动物灯笼,两个孩子肯定会喜欢。
种花家造型千奇百怪,可可爱爱或者漂亮精美的灯笼,别说小孩了,她自己也喜欢。
不知道安全区里会竹编的拾荒者,能不能根据她的描述,把灯笼做出来?
比如她第一次穿到修真界之前,某APP上很火的古风灯笼。
什么虾灯、鱼灯、仙鹤灯、螃蟹灯,不仅好看,还会动!!!
完全戳到了她的心巴上。
不过清黎只激动了一会,这里除了竹子,几乎要啥没啥,完全不具备做古风灯笼的条件。
清黎看到两个孩子的黑乎乎的手掌,起身带两人去洗手。
还好星际的洗手液够给力,没让两个孩子顶着两只黑乎乎的手出去放风筝。
洗完手回来,清黎仔细给四个风筝检查了一遍。
把没糊好地方又补了一点浆糊,以保纸张完全黏在风筝架上。
弄好后,又等了一会。
清黎准备带他们在安全区里,随便找个空旷的地方放放看。
不想江小坛急了,“妈妈,喊若若!”
她之前和若若说好了,要和她一块放风筝玩。
清黎不太想打,担心风筝没糊好,到时候在空中纸张和竹条分离,更担心风筝飞不起来。
无声地叹了一口气,还是给若若的妈妈打了视频通讯。
只希望若若的父母,今天带孩子出去玩了。
奈何清黎失望了,视频很快便被接通。
不用清黎开口,江小坛已经扒在她手腕上,迫不急待地跟若若炫耀风筝做好了。
“若若,会飞的玩具做好啦!很漂亮哦~,我帮你画了个伊米公主的宠物。”
另一边,若若也在第一时间出现在视频里,超高兴地说:
“太好了!我都等半天了,还以为你把我忘了。”
显然,若若一直在等视频。
视频里,两个孩子奶声奶气地约好等会广场见,完全不需要两方的家长进行多余的沟通。
若若的妈妈在后面不好意思地笑着解释,“若若今天一直在等小坛给她打视频。”
清黎没想到自己一直没提风筝的事,江小坛竟然还记得,甚至提前和对方说好,不禁有点汗颜。
还好她今天吃过早餐,带着两个孩子出去树叶回来,立马熬了浆糊,又马不停蹄地开做。
她瞥了眼小坛口中超漂亮的风筝,完全看不出画的是啥,全是一团团乱七八糟的颜色。
说实在,挺丑的,只是说有点颜色,不至于放个白纸风筝。
十分钟后,两家各自带着孩子出现在广场上。
虽然说今天太阳不是很大,但清黎还是给两个孩子做好了防晒准备。
一到地方,清黎把做好的风筝给空间拿出来,让三个孩子自己选。
毕竟,她真看不出来,三个颜色糊成一团的风筝,哪个跟哪个。
“真好看!”若若拿到自己的风筝,笑得露出一口小米牙,可爱极了。
“嗯嗯!”江小坛又指着自己的风筝,笑靥甜甜地介绍,“我的是毛毛,可爱吧!”
“可爱!”若若仔仔细细看过,才点点头夸赞。
清黎强忍住捂脸的冲动,主要若若夸得太真诚了,导致她有种脚趾抠地尴尬。
看出她的尴尬,杜南枝善解人意地问:“这个玩具要怎么玩?”
闻言,三个小家伙齐刷刷望向她,全都眼巴巴地等清黎介绍。
清黎简单说了一下风筝的放法,然后仔细感受了一下风向,拿过江小坛的风筝,让若若的爸爸帮忙拿着风筝逆风站立,让风筝的头部朝上,稍微放出一段线。
当风力适当时,“放手!”
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