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第129章 教学任务


第129章  教学任务

        陆良从药物研究所出来之后,不由的叹了口气。

        在经过和陈深的一番商讨之后。

        陈深和陆良最后一同敲定,陆良的教学任务暂时从上课形式暂时改成学术讲座。

        因为上课的话,每一个学期必须要上够16个课时。

        大概就是每个星期只要上一节课,然后从学期初贯穿到学期末。

        如果是学术讲座的话,一个学期大概也就两三个学术讲座。

        陆良自然是选择学术讲座。

        只不过,相比上课来说,学术讲座所面对的对象稍微有一点不同。

        上课是给大学生上课,但学术讲座面向的研究生。

        因为一般来说,研究生除了刚入学第一个学期有课之外,剩余的两年半时间里,基本上是处于一个没课的状态。

        因此,学院会不定期举办一些学术讲座,找教授或者是研究所的研究员来开讲座,让学校的学生去听。

        甚至有些学校会将参加学术讲座列为毕业条件,要求参加了多少次学术讲座才算达到毕业要求。

        相当于给已经没课的学生增加点课时。

        陆良已经能想象到这件事情传出去之后,会有什么情况发生。

        《震惊,某某大二学生,给众多研究生狠狠的上了一课!》

        想到这里,陆良顿时感觉到无数草泥马奔腾而过。

        总之,教学任务是逃不掉的,所以是能少就少。

        从药物研究所出来后,陆良打了个车回学校。

        在校门口下车后,陆良刚准备向校门口走去,突然听到身后有人在喊自己。

        “陆良同学。”

        陆良回头一看,发现身后的人是宋科。

        陆良有些意外:“宋老师,你这是去哪了?”

        宋科提了提手中的快递:“没去哪,就去学校外面取个快递。”

        陆良有些疑惑:“宋老师,这种事情不是让你学生去取一下就行了吗?”

        宋科的学生不少,取快递这种事情,宋科基本上只需要在群里发上一句“我有个快递到了,在某某某地方,谁有时间去取一下。”

        基本上不用几分钟的时间,就会有学生将快递取回来。

        宋科笑了笑说道:“一般来说,只有实验室要用的耗材和器械,我会让学生去取一下,像这种个人生活用品,我也不好意思让自己学生去取啊。”

        听完宋科的话后,陆良脸上露出了恍然的神色。

        宋科接着问道:“陆良同学,怎么看你愁眉苦脸,怎么,是碰到什么问题了?”

        陆良现在正在愁学术讲座的事情,在这方面他完全没有任何的经验,也不知道该怎么讲。

        陆良将这个问题说了出来。

        宋科听完后顿时哈哈大笑,他还以为陆良是因为碰到了什么学术上的问题,所以才愁眉苦脸,没想到是因为这件事情。

        不过,宋科也给陆良提了个醒:“伱可以找你老师季鸿问问,我记得他当初刚从国外留学回来的时候,就经常被喊去开学术讲座。”

        “他在这方面应该很有经验。”

        这让陆良顿时眼睛一亮。

        对啊,他怎么没想到了。

        “宋老师,那我就先走了。”

        陆良挥了挥手,然后马不停蹄的向着教学楼赶去。

        陆良来到季鸿办公室的门口。

        办公室的门是半遮掩的,季鸿此刻正坐在电脑前,手拿一份资料,紧皱着眉头,似乎是在思索什么。

        陆良敲了敲门,季鸿察觉动静后抬起头来。

        在看到陆良后,季鸿放下手中的资料,然后笑着问道:“小陆,你这头发被风吹的,这是去哪了?”

        <div  class="contentadv">        陆良这才注意到,自己头发被风吹的糟乱,应该是打车回来的路上被风吹的。

        陆良捋了捋自己的头发,然后回答道:“刚才去了一趟药物研究所。”

        季鸿问道:“是因为丙肝药物的事情吧?”

        陆良迟疑了一下:“算是吧,主要是通知我晋升的事情。”

        季鸿愣了一下,随后反应过来,他不由的瞪大了眼睛:“小陆,你的意思是,你现在是助理研究员了?”

        陆良点点头,算是承认。

        嘶~!

        季鸿忍不住咧咧嘴,他原本还以为陆良可能会在实习研究员的位置上待个一两年才晋升,但现在半年不到。

        季鸿都不禁咂了咂嘴:“这才多久啊,你这都相当于高校讲师了吧。”

        要知道,他当初都是在28岁的时候,才成为讲师。

        但陆良了,陆良现在才多大,可能刚满20岁。

        季鸿想想都觉得恐怖。

        “不过,这是好事啊,只是你后面的任务可是会越来越重了。”季鸿笑着对陆良说道。

        陆良有些无奈,他现在就已经体会到了:“是啊,现在还有教学任务了。”

        季鸿愣了一下,随后哈哈笑了起来:“那确实,研究员的教学任务虽然很少,但还是有的。”

        想到陆良要给要去给大三大四的学生上课,季鸿就感到滑稽,他忍不住打趣道:“小陆,那你是去给他们大学生上课吗?”

        “不是,老师,上课要上很久,所以我选择学术讲座。”

        “学术讲座?”

        季鸿皱起眉头:“给他们研究生搞的那个学术讲座?”

        “对。”

        陆良点点头:“但是我没什么经验,所以想来问问老师你,这个学术讲座到底该怎么讲”

        季鸿的神色一下子就变得古怪了起来。

        他原本觉得,让陆良去给其他本科生上课,这件事情已经足够离谱了。

        但现在,陆良不是去给本科生上课,而是去给研究生上课。

        但这并不是他对陆良的能力有所怀疑,相反他也觉得陆良的能力应该是完全没问题的。

        问题在于陆良还只是一个大二学生。

        一个大二学生给一群研究生开讲座,那场面想想都感觉怪异。

        季鸿干咳了一声,既然自己学生过来请教自己,那该教的还是要教。

        季鸿思索了片刻后回答:“这件事情,其实也并不复杂,跟学术汇报差不多,只不过其中有点细微的区别。”

        陆良皱起眉头,他做过学术汇报,所以对这方面就很好理解,主要还是那细微的区别。

        “老师,你说的,细微的区别是?”

        季鸿接着说道:“学术讲座上讲的东西,不用多么深入,但有一点要讲清楚,那就是思路。”

        “比如说,某个研究中,这一步的试验,你为什么要这么做,这个指标检测的意义是什么,这些东西要讲清楚。”

        陆良恍然的点了点头。

        季鸿接着说道:“这样吧,小陆,我这里有一些ppt,是我以前学术讲座上用过的,你拿回去看看,应该就清楚要怎么讲了。”

        陆良点点头:“行,谢谢老师。”

        正当陆良准备要离开的时候,季鸿开口说道:“小陆,近期学校可能会安排几场学术讲座,可能会让你去,你可要抓紧了。”

        陆良嘴角抽抽了一下:“这么快?”


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