五十五章 停驻
“正是。”
赵昱笑着拱了拱手。
那人一听，不禁道：“足下不是汉中人吧？听足下口音，莫非中原人士？”
赵昱笑了起来。他在兖州三四年了，不知不觉为环境所影响，比如语气口音。
点了点头：“不错。我夫妇二人自兖州而来，一路游历，到这里打算暂时留驻一段时间。”
又道：“你能听出中原口音，想必是去过中原？”
那人神色有异。面前这人看似文质彬彬，竟只夫妇二人便远行数千里，而且看起来轻轻松松模样，必定不是个简单的角色。
“在下胡六，谷外胡家村猎户。”
胡六又拱了拱手：“黄巾之乱前，在下是虎牢关的一个大头兵。”
赵昱闻言，略有恍然：“原来如此。”
汉家兵役，男子加冠就要服役。一般而言是三到五年。其中训练一年，然后精锐者划拨到北军、各边疆镇守处，次之为地方守军，最次之为郡县尉麾下兵卒。时限一到，就可退役。但退役之后，每年仍然要到当地郡县尉报道，并训练至少一月。一直到六十岁才算完。
这样的兵役制度，完善于武帝时期，藏兵于民，随时可以拉起几百万大军来。在律法上，成年男子每人都要服役，退役后每年都要训练，能够保持相当的战斗力。
不过随着汉家倾颓，再厉害的制度，也逐渐荒废。在桓帝时，大概就已名存实亡。尤其世家大族的坐大，更是败坏了这一制度。世家大族自然是不愿意服兵役的，所以他们明里暗里的阻挠，在很大程度上削弱了大汉军力。
若是大汉的兵役制度不败坏，黄巾之乱恐怕很难形成大潮。就算形成，也能很快镇压，而不会拖延太久。
这个胡六，大概就是这样一个人。当初服役的时候，划拨在虎牢关作镇守兵丁。
所以他去过中原。
“我叫赵昱，我夫妇要在这里暂时留驻，若有打搅之处，还请胡兄弟见谅。”赵昱笑呵呵道。
胡六连忙摇头：“不敢，不敢。先生能在胡家村附近落脚，我们高兴还来不及。先生若有所需，只管开口，我胡老六绝无二话！”
这就是赵昱与胡家村的第一次接触。
胡六也不知怎的，此后每隔三五天，总要来一趟，或者给赵昱带一只野兔，或者一篓蔬果。显得很是殷勤。
昭姬不禁道：“他们真是热情好客。”
水潭边，赵昱坐在昭姬身旁，笑眯眯道：“礼下于人必有所求。”
昭姬眨了眨眼睛：“夫君是说，他们会提出什么要求吗？”
“等着就是。”赵昱卖了个关子。
夫妇两人在这里自得其乐，每天或是到远处那座孤山上看日出日落，或者就在谷中水潭边，听昭姬抚琴。这样的生活，静谧闲适，令人心湖平和，异常舒缓。
除此，赵昱也在梳理自己的修为。
来到这个时代已有三年多，经历的不少，做的也不少。一言一行，都是道理。从中自然颇有领会。
这都是修行的资粮，人道的点滴。
如今他修为愈深，尤其是肉身功法天元经，建树颇多。眼下周天数三百六十五个穴窍，较之当初刚刚创出功法之时，已不可同日而语。坚固许多，壮大许多。在天元经第一层的道路上，已经快要走到极限。
穴窍的壮大，肉身日益强横。成道基之时，他全力一击能打崩一座百米小山，如今至少强了十倍。尤其皮肉之下，筋骨之中，一缕缕色彩各异的道妙线条从穴窍而出，逐渐烙印交织，等到这一层圆满，他的筋骨血髓肉身将混元如意，进行新一次蜕变。
而在时空之道上，却仍然没有太大的成果。主要在于，这一条路，太过艰涩。除了因时间而积累起来的越来越深厚的法力，其他的并无太大进展。不过赵昱已经看到瓶颈，瓶颈在眼前，跳出去也就只是时间问题。
只看他一日复一日的悠闲，白日里听琴观景，夜色中琴瑟和鸣，却不知道他已经逐渐把自己的根本，梳理的差不多了。
这几天赵昱突发奇想，正在对那两匹拉着他和昭姬一路过来的马儿进行改造。
实际上也不算是改造。他展开灵识，一点一滴的去了解马的血肉之躯的构造，对比与人的不同，同时用时空法力去调制、浸染、引导，不过几天时间，这两匹马已经变得大不一样。
多了许多灵性，更是神骏了太多。
本来不过两匹普普通通的马，几天下来，就已成为宝马。至少不差于曹孟德的那匹绝影。
如此就过了半月。
这天，赵昱和昭姬两人正在木屋外，水潭一侧的小块土地上耕作。大概也是一种消遣，不论是赵昱还是昭姬，都觉得还不错。亲自耕种，点下种子，看着种子发芽一日日成长，然后除草，浇水，就有一种满足感萦绕在心头。
土地上的蔬菜，虽然还幼小，却绿的可爱，绿的娇嫩。
这时候，胡六和几个猎人走进山谷：“赵先生可在？！”
赵昱一听，抬起头道：“是胡兄弟啊，进来进来。”
胡六进来，赵昱首先看到的，是他身后的两个孩童。一个不过十一二岁岁，一个不过七八岁，大的是男孩，小的是女孩。胡六怀里，另外还抱着一个雪白的毛团。
旁边的几个猎人，则抬着一头洗剥干净了的大野猪。
胡六一见赵昱，放下怀里雪白毛团，当头就是一拜：“小人有一事相求！”
一边昭姬看到那个雪白毛团，眼中不禁闪过惊喜之色：“好漂亮的小白猫！”
赵昱失笑：“那可不是白猫。”
然后对拜倒的胡六道：“胡兄弟有话请说，不必如此。”
胡六才道：“先生，小人是个粗人，但也知道读书识字才是出路。我们胡家村偏僻，请不来蒙学先生，一代代愚昧，做猎户，做农夫。我去过中原，也算有些见识，知道先生不是我们这样的粗人，我恳请先生若有闲暇，能否...能否传授村中孩童识文断字？”
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